沉浸式虚拟现实外科模拟的使用,以增加医学学生的信心和在整形外科的外科知识

科学领域:

• 医学教育 医学教育
• 手术模拟器手术模拟器
• 整形外科手术 整形外科手术

背景情况:

• 沉浸式虚拟现实外科模拟 (IVRSS) 提供了一个具有成本效益的,标准化的外科技能发展平台.
• IVRSS针对医学学生的骨科手术早期接触有限,他们往往受限于肌肉骨教育和预入住模拟机会.

研究的目的:

• 评估IVRSS在向医学学生介绍骨科手术方面的有效性.
• 评估IVRSS对学生程序信心和知识的影响.

主要方法:

• 一项前性横截面研究涉及50名医学学生,他们使用IVRSS Precision OS系统用于股骨内髓内指甲 (IMN) 模块.
• 学生填写了手术前和后的问卷,以评估知识和信心.
• 统计分析使用了威尔科克森标记等级和麦克内马尔的测试,显著性设置在p <0.05.

主要成果:

• 参与者在总知识分数 (p < 0.001) 和特定领域 (如放射视图,解剖学和手术步骤) 显著改善.
• 在识别骨折,定位地标,使用C臂 (p < 0.001) 和整体准备进行手术轮换 (p < 0.001) 的信心增加.
• 大多数参与者都是医学二年级的学生,超过一半的人以前没有骨科影像的经验.

结论:

• IVRSS是一种有效的工具,可以增强医学生的骨科知识和程序信心.
• 虚拟模拟提供了结构化的学习体验,弥合了传统医学课程中的差距.
• 通过模拟外科手术程序,IVRSS可以更好地为学生做好临床轮换的准备.