患有多动症儿童的响应抑制:一个时间域和时间频域分析研究
Zeping Zhang1, Kun Liu2, Jintao Li3
1School of Police Law Enforcement Abilities Training, People's Public Security University of China, Beijing, China.
Psychophysiology
|December 1, 2025
概括
患有注意力缺陷/多动障碍 (ADHD) 的儿童由于不同的神经模式影响知觉编码,响应抑制和错误监测,表现出受损的响应抑制. 干预措施应针对这些完整的抑制控制过程.
科学领域:
- 神经科学是一个神经科学.
- 发展心理学 发展心理学
- 儿童精神病学 儿童精神病学
背景情况:
- 反应抑制对于认知控制至关重要.
- 注意缺陷/多动障碍 (ADHD) 与反应抑制缺陷有关.
- 此前对ADHD事件相关潜力 (ERP) 的研究产生了不一致的结果;事件相关光谱扰动 (ERSP) 数据很少.
研究的目的:
- 在有或没有ADHD的儿童中进行Go/No-Go任务期间调查行为表现,ERP和ERSP.
- 为了确定ADHD和典型发育的儿童之间的响应抑制过程中的神经差异.
主要方法:
- 给年龄在6-13岁的孩子们进行了Go/No-Go任务.
- 行为数据,ERP (N1,P2,N2,P3,Ne,Pe) 和ERSP (delta,theta带) 从90名多动症儿童和62名典型发育儿童中收集.
主要成果:
- 患有ADHD的儿童在正确的No-Go试验中表现出更低的准确性,更小的No-Go P3振幅,以及降低的三角波段同步.
- 在与错误相关的No-Go试验中,ADHD儿童表现出减少后错误减速和更小的Ne和Pe幅度.
- 这些发现表明,在ADHD的整个抑制控制过程中,有非典型的神经激活.
结论:
- 患有ADHD的儿童在响应抑制期间表现出明显的神经激活模式,影响感知编码,响应抑制和错误监测.
- 这些发现表明需要全面的干预措施,针对ADHD中抑制控制过程的完整序列.
