重塑黑暗:加纳视力障碍儿童幸福感的探索
1Department of Children, Ministry of Gender, Children and Social Protection, Accra, Ghana.
Child: care, health and development
|December 1, 2025
概括
加纳的视障儿童通过教育和友体验幸福. 耻辱会对他们的福祉产生负面影响,但包容性学校教育和家庭支持可以促进性和机会.
科学领域:
- 儿童心理学 儿童心理学
- 关于残疾人的研究.
- 健康的社会决定因素
背景情况:
- 关于加纳视力障碍儿童 (CwVIs) 的情感福祉的研究有限.
- 这项研究应用了耻辱理论来探索影响CwVI幸福的因素,包括社会耻辱,资源和支持系统.
研究的目的:
- 调查加纳视力障碍儿童的情感福祉和幸福感.
- 了解社会耻辱,资源和支持系统对CwVI幸福感的影响.
主要方法:
- 在五个地区的七个地区进行融合并行混合方法设计.
- 涉及288名视力障碍儿童 (58.3%的男性,41.7%的女性).
- 使用定量调查来确定幸福水平和定性方法 (焦点小组,采访,观察) 来获得深入的见解.
主要成果:
- 83.0%的参与者报告说他们快乐,并将其归因于教育,友,休和精神.
- 同行支持,信仰和包容性教育被确定为关键的弹性因素.
- 耻辱 (家庭/社区),资源限制和职业不安全性导致了不快乐.
结论:
- 公共,自我和结构性的耻辱显著影响CwVI的幸福.
- 包容性教育和支持性的家庭环境缓冲负面影响,增强归属感和情感福祉.
- 建议包括提高家长的意识,教师培训,残疾友好资源,以及加强支持系统的公众宣传活动.
