在广西大学开发创新的人才培训模式:在新的人文科学模式中的研究
1Education Department, Educational Science College, Nanning Normal University, Nanning, Guangxi, China.
Psychology, health & medicine
|December 2, 2025
概括
创新的高等教育模式对于培养人才至关重要. 这项研究发现,有效的课程设计和教学方法显著提高了中国的教学效率和人才质量.
科学领域:
- 高等教育教学的教学.
- 教育心理学教育心理学
- 人才发展模型 人才发展模型
背景情况:
- 全球高等教育越来越关注培养创新能力.
- 大学必须制定培训模式,使学生能够应对复杂的现代挑战.
- "新人文"的教育背景需要对人才发展采取具体的方法.
研究的目的:
- 研究影响高等教育教学效率和人才质量的因素.
- 检查课程设计和教学方法在教育环境-人才质量关系中的调解作用.
- 为广西大学的教育实践和政策提供见解.
主要方法:
- 在中国广西的340名人文系学生的横截面分析.
- 使用经过验证的工具收集课程设计,教学方法,教育哲学,资源,环境和教师发展的数据.
- 确认因素分析 (CFA) 和结构方程建模 (SEM) 来测试假设模型.
主要成果:
- 课程设计和教学方法显著调解了教育环境和人才质量之间的关系.
- 教学有效性对于在新人文学背景下的人才发展至关重要.
- 精心设计的教学方法对提高教学效率比其他因素更为关键.
结论:
- 这项研究支持这样一个假设:教学有效性在人才发展中起着至关重要的作用.
- 培训模型中的关键因素充分介绍了培训因素与教学效率之间的关系.
- 这些发现对优化广西大学的教育实践和政策产生影响,以促进创新.
