在临床前牙科教育中对根管灌培训的虚拟模拟系统的评估
Xin Yue1,2, Shuai Nie3,2, Yanmei Dai4,2
1International Dental Clinic, Tianjin Stomatological Hospital, School of Medicine, Nankai University, Tianjin, 300041, China.
BMC medical education
|December 4, 2025
概括
一个新的虚拟模拟系统显著提高了牙科学生的根管灌知识和技能. 该系统表现出高度的可用性和学习者满意度,表明其对内牙教育的潜力.
科学领域:
- 牙周内教育 牙周内教育
- 虚拟模拟技术是虚拟的模拟技术.
- 牙科培训 牙科培训 牙科培训
背景情况:
- 根管灌在内牙科中至关重要,但经常被教导不足.
- 对于根管灌培训,存在有限的模拟工具.
- 这项研究为此目的开发和评估了一个虚拟模拟系统.
研究的目的:
- 开发一个虚拟模拟系统,用于根管灌.
- 评估系统在提高牙科学生的知识和程序技能的有效性.
主要方法:
- 34名牙科学生接受了理论指导,并使用了虚拟模拟系统.
- 培训前后的评估包括使用3D模型的理论知识和实践技能.
- 用户的可用性和学习者的感知通过利克特级问卷进行了评估.
主要成果:
- 观察到理论知识 (p < 0.001) 和实践表现 (p < 0.001) 的显著改善.
- 模拟性能与训练后的实际结果有很强的相关性 (r = 0.73,p < 0.001).
- 学生在学习效率,可用性和满意度方面获得了高评分 (克朗巴赫α>0.80).
结论:
- 虚拟模拟系统显示了根管灌的初步教育价值.
- 该系统得到了学生的好评,这表明它的接受度很高.
- 为了更广泛的验证,建议进行更多的多中心长期研究.
