用户在三次EEG运动图像脑电脑接口 (MI-BCI) 培训课程中的主观体验的演变

科学领域:

• 神经科学是一个神经科学.
• 人与计算机的交互
• 康复技术 康复技术 康复技术

背景情况:

• 基于运动图像的脑计算机接口 (MI-BCI) 为各种应用提供了潜力,从娱乐到神经康复.
• 有效使用MI-BCI需要对用户和系统进行广泛的培训.
• 在MI-BCI培训期间了解用户体验 (UX) 的演变至关重要,但仍未得到充分探索.

研究的目的:

• 为了调查用户体验 (UX) 因素在标准的基于机器图像的大脑-计算机接口 (MI-BCI) 培训期间如何变化.
• 在多天的培训期间和培训期间分析用户体验变化.

主要方法:

• 一项探索性研究涉及24名健康的新手用户,他们使用左手和右手MI-BCI进行训练.
• 用户在不同的日子里完成了3次培训,每次有12次运行.
• 在每次运行后,使用者体验问卷评估了心理需求,表现,努力,丧,疲劳和焦虑.

主要成果:

• MI-BCI的表现与主观的用户体验测量没有相关性.
• 在会议内,精神需求,努力和疲劳显著增加.
• 与随后的培训会相比,第一个培训会在多个用户体验因素上被评为更具挑战性.

结论:

• 用户在MI-BCI培训中的体验是动态的,受到时间的影响,无论是在会话内还是跨会话.
• 初始训练会呈现出更高的感知挑战 (丧,焦虑,需求,努力,疲劳).
• 考虑用户不断变化的心理状态对于增强用户体验和优化MI-BCI治疗结果至关重要.