在外科教育中提供有效的反:教师发展平台中最佳实践的目标
Eric R Carlson1,2,3
1Associate Dean for Faculty Development and Affairs and Professor of Surgery University of Toledo College of Medicine and Life Sciences Toledo, Ohio 43614.
有效的反对于医疗学员至关重要,特别是在外科手术中. 及时实施,非判断性反可以改善患者护理和外科技能发展,培养有益的学习文化.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 进行外科手术培训.
- 临床技能发展 临床技能发展
背景情况:
- 反交付是医学教育中一个关键的教师技能.
- 在临床学习环境中提供有效反仍然存在挑战,特别是在学术外科手术中.
- 缺少反可以对程序学习,患者护理和手术准备产生负面影响.
研究的目的:
- 在外科教育中定义有效的反.
- 审查反变体,战略和实施挑战.
- 描述外科手术课程中教师发展的反结构.
主要方法:
- 这种观点综合了现有的文献和专家意见.
- 它定义了有效反交付的原则.
- 它概述了特定于学术外科手术的战略和挑战.
主要成果:
- 有效的反是及时的,非判断性的,旨在减少结果差距.
- 缺乏反与学习和患者护理不佳有关.
- 反结构可以支持教师的发展.
结论:
- 建立一个反的文化有利于学术外科医生和实习生.
- 结构化的反对于推进外科教育和患者结果至关重要.
- 教师在反方面的发展对于一个强大的学习环境至关重要.
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