Lindsey Person1, Greg C Elvers1

  • 1Department of Psychology, College of Arts and Sciences, University of Dayton, Dayton, OH 45469, USA.

概括

大学学生可以在教室里养助犬,而不会产生负面影响. 这项研究发现,在课堂上培训辅助犬的存在通常会给学生带来积极的体验,并对幼犬养者造成最小的干扰.