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Anjum Samnani1, Muhammad Azharuddin1, Sarah Parveen1
1Centre for Physiotherapy and Rehabilitation Sciences, Jamia Millia Islamia (Central University), New Delhi, India.
这项研究比较了顺序和同时的双重任务培训,以改善老年人的执行功能和平衡. 结果将澄清哪种双任务培训方法更有效地提高老年人的认知和身体能力.
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研究的目的:
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主要成果:
结论: