开发沉浸式放射治疗临床学习体验原型 (IRCLEP)
Nur Najihah Binti Hamzaini1, Gunalan A L Ramachandran2, Tavaneethan A L Mogan2
1Center for Diagnostic, Therapeutic, and Investigative Studies, Faculty of Health Sciences, Universiti Kebangsaan Malaysia, Jalan Raja Muda Abdul Aziz, 50300 Federal Territory, Kuala Lumpur, Malaysia; Department of Radiotherapy, Aurelius Hospital Negeri Sembilan, PT 13717, Jalan BBN 2/1, Bandar Baru Nilai, 71800 Nilai, Negeri Sembilan, Malaysia.
沉浸式放射治疗临床学习体验原型 (IRCLEP) 增强了学生的放射治疗培训. 这个游戏化的3D应用程序在模拟的临床场景中提高了知识,参与度和满意度.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 辐射疗法 辐射疗法
- 虚拟现实 虚拟现实 虚拟现实
背景情况:
- COVID-19扰乱了放射治疗学生的临床教育,限制了必要的实践经验.
- 毕业生因临床暴露不足而面临能力和信心方面的挑战.
- 沉浸式放射治疗临床学习体验原型 (IRCLEP) 是为了弥合临床前培训中的差距而开发的.
研究的目的:
- 开发和评估用于放射治疗临床前教育的游戏化3D学习应用程序 (IRCLEP).
- 将虚拟学习内容与辐射治疗规划 (RTP) 课程成果保持一致.
- 专注于关键的放射治疗程序,如患者定位和固定装置放置.
主要方法:
- 使用Blender,Shapr3D,Unity和Visual Studio设计了一个模拟的放射治疗环境.
- 用AI NPC开发了头部和部,胸部和骨盆癌症病例的交互场景.
- 与学生,讲师和临床医生进行了测试,随后进行了一项关于参与度和满意度的在线调查.
主要成果:
- 大约77%的调查项目的平均得分高于4分 (在5分利克特级别).
- 参与者报告了关于知识获取,参与和对原型的满意度的积极看法.
- 该模拟在与各种医疗保健专业人员进行的测试阶段证明了它的有效性.
结论:
- IRCLEP为传统放射治疗临床培训提供了一个引人入胜,互动的替代方案.
- 原型显示了加强实践技能和提高学生为临床实践做好准备的潜力.
- 未来的研究应该涉及更大的队列,并探索VR集成以增加沉浸感.
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