护理人员的远程医疗教育和儿童的喘控制:一个随机对照试验

科学领域:

• 儿科肺病学 儿科肺病学
• 数字健康干预措施 数字健康干预措施
• 医疗保健服务研究 医疗服务研究

背景情况:

• 控制不良的儿科喘导致患病率增加,生活质量降低,医疗保健利用率提高.
• 护理人员教育对于有效的儿童喘管理至关重要.
• 越南对儿科喘服务的获取有限,需要远程医疗等创新解决方案.

研究的目的:

• 评估远程医疗教育对患有非控制性喘的儿童喘控制的有效性.
• 评估远程医疗对护理人员知识,态度和儿童计量剂量吸入器 (MDI) 技术的影响.

主要方法:

• 一项实用随机临床试验,涉及4至16岁患有非控制性喘的儿童.
• 参与者被随机分配,通过视频通话或简短的调度通话接受结构化的远程医疗教育.
• 控制喘 (C-ACT分数),护理人员知识,态度和MDI技术在各组之间进行了比较.

主要成果:

• 与对照组相比,远程医疗教育组的C-ACT分数显著更高 (中位数为25.0对19.5,p <.001).
• 在远程医疗干预组中,护理人员的知识,态度和儿童的MDI技术的改善明显更大 (p < .001对所有人).
• 远程医疗教育独立地与改善喘控制相关 (β = 4.24,p < .001).

结论:

• 基于远程医疗的教育有效地提高了儿科喘控制,并改善了与护理人员相关的结果.
• 这种方法可以作为一种有价值的支持策略,特别是在获得儿童喘护理的机会有限的地区.
• 远程医疗提供了一个可扩展和可访问的解决方案,以弥合儿科喘管理中的差距.