SmartBack:对慢性腰部疼痛患者进行远程传递的个性化教育的初步研究
Andrea Hassman1, Yi Xu2, Leming Zhou2
1Department of Physical Therapy, University of Pittsburgh, Pittsburgh, PA, USA.
Physiotherapy theory and practice
|December 15, 2025
概括
一个远程个性化教育计划改善了慢性腰部疼痛 (cLBP) 患者的疼痛自我有效性. 这种干预措施有望提高cLBP患者的自我管理信心.
科学领域:
- 康复医学 康复医学 康复医学
- 数字健康数字健康
- 疼痛管理 疼痛管理
背景情况:
- 腰部疼痛 (LBP) 是全球残疾的主要原因之一.
- 临床实践指南建议对LBP进行康复和自我管理,但吸收率低于最佳水平.
- 这项研究侧重于为非正在积极康复的慢性LBP (cLBP) 患者提供远程,个性化的教育方法.
研究的目的:
- 评估SmartBack计划的可行性和有效性,SmartBack是对cLBP进行远程传递的个性化患者教育干预.
- 评估参与者自我效能,疼痛和残疾的改善情况.
主要方法:
- 一项单臂试点研究涉及30名患有cLBP的参与者.
- 参与者在三个星期内通过电子邮件获得了个性化的教育材料,基于基线评估和临床指导方针.
- 测量结果包括疼痛自我有效性问卷 (PSEQ),数值疼痛评分表 (NPRS) 和奥斯威斯特残疾指数 (ODI).
主要成果:
- 23名参与者完成了该计划.
- 观察到疼痛自我有效性的显著改善 (PSEQ,p=.026,科恩d=0.596).
- 在平均ODI或NPRS得分中没有发现显著变化.
结论:
- 远程提供的个性化教育可能会提高cLBP患者的自我效能.
- 建议对更大,多样化的群体和随机对照试验进行进一步的研究,以确认长期影响.
