培训志愿者支持基于平板电脑的失言症计划与中风康复室的住院患者:一个双赢的局面

科学领域:

• 神经科学是一个神经科学.
• 语音语言病理学 语音语言病理学
• 康复医学 康复医学 康复医学

背景情况:

• 住院中风康复因人员和预算限制而面临挑战,因COVID-19大流行而恶化.
• 患有失言症的患者往往难以独立执业,护理人员可能承受过重的负担.
• 现有的干预措施,如基于平板电脑的炼,需要患者的自主权,这可能是一个障碍.

研究的目的:

• 评估使用学生志愿者的可行性,以提供补充的,监督的基于平板电脑的失言症实践.
• 评估这项由志愿者支持的计划对住院病人中风幸存者的康复强度的影响.

主要方法:

• 一个案例研究涉及五个成年人与失言症入院入院中风康复单位.
• 来自健康相关计划的学生志愿者提供了个性化,监督的基于平板电脑的失语练习课程.
• 会议在治疗时间之外进行,作为标准语音语言病理学家治疗的辅助.

主要成果:

• 参与者参加了91.9%的可用会议,参与度很高.
• 学生志愿者在5个月的时间内保持了参与,没有磨损.
• 该计划展示了志愿者支持的成功整合,以加强治疗的交付.

结论:

• 学生志愿者可以有效地补充传统的失言症疗法,在住院环境中使用平板电脑进行干预.
• 这种模型显示了增加康复强度和支持失语症患者的前景.
• 志愿者计划提供了一个可持续的解决方案,以解决中风康复的资源限制.