开发一种新的行人和骑自行车人员伤害预防工具:试点研究
Michelina M Witte1,2, Ryan L Hellinger3, Carolina Gomez2
1University of Miami, School of Education and Human Development, Department of Kinesiology and Sport Sciences, Coral Gables, FL, USA.
Health promotion practice
|December 16, 2025
概括
通过基于游戏的学习,3D道路游戏套件显著提高了幼儿的道路安全知识. 这种触摸工具为幼儿步行者和自行车安全教育提供了一个有希望的,易于使用的方法.
科学领域:
- 步行者和自行车安全
- 儿童受伤预防儿童受伤预防
- 教育技术的教育技术
背景情况:
- 在美国,每年有成千上万的儿童在步行或骑自行车时受伤或死亡.
- 有效的行人和自行车安全教育计划对于预防儿童受伤至关重要.
- 现有的教育方法可能无法满足各种学习风格,需要创新的方法.
研究的目的:
- 评估3D路演套件的有效性,这是一种新的触觉学习工具,用于提高一,二年级学生的道路安全知识.
- 为了比较基于游戏的触觉学习使用3D路演套件与传统的彩色活动对安全知识的获取的影响.
- 评估学生对3D路演套件作为教育工具的满意度.
主要方法:
- 一项试点研究涉及来自单一小学的148名一二年级学生.
- 学生接受了标准化的安全课程,然后随机分配到对照组 (彩色活动) 或实验组 (3D路演套件).
- 通过前后测试来评估安全知识,并通过自我报告来衡量课程满意度.
主要成果:
- 使用3D路演套件的实验组显示,与对照组相比,安全知识在统计学上显著增加 (p < .001).
- 干预组的第一年级学生表现出最大的改善,平均得分增长为+16.67分,而对照组的平均得分增长为+6.67.
- 在这两组中,对课程的满意度都很高,91%的干预组报告了最高的满意度水平.
结论:
- 3D道路游戏套件是一款低成本,易于使用的工具,具有强大的潜力,可以改善儿童早期道路安全教育.
- 它的通用,触觉设计可以适应不同的学习需求和风格,使其适合各种教育环境,包括服务不足的社区.
- 该工具的影响扩展到公共卫生伤害预防计划,并可以补充建筑环境战略,以加强安全概念.
