基于学校的儿童和青少年听力保护计划:一个范围的审查
Min Kyung Han1, Ireland Watterson1
1Communication Sciences and Disorders Program, Indiana State University, Terre Haute.
American journal of audiology
|December 22, 2025
概括
有效的基于学校的听力保护计划 (HCP) 需要重复的会议和儿童的早期干预. 年幼的儿童比青少年更好地保留信息,这凸显了及时听取健康教育的重要性.
科学领域:
- 听力学 听力学是指听力学.
- 公共卫生 公共卫生
- 儿科健康 儿科健康
背景情况:
- 基于学校的听力保护计划 (HCP) 对于保护儿童的听力至关重要.
- 了解HCP的有效组成部分对于程序开发至关重要.
研究的目的:
- 对儿童和青少年学校医疗保健专家的关键要素进行范围审查.
- 确定干预组件,交付策略,结果措施和现有计划的结果.
主要方法:
- 根据PRISMA扩展范围审查指南,搜索了四个文献数据库.
- 包括七项研究在选标题,摘要和全文后.
主要成果:
- 干预经常使用健康行为理论,由研究人员在课堂上交付.
- 大多数课程有1-2个会议 (<60分钟),采用多种交付方法和基于问卷的结果.
- 年龄较大的学生对行为改变表现出更大的抵抗力.
结论:
- 计划的有效性与多次,重复的会议,多样化的交付方法和长期跟进有关.
- 早期干预至关重要,因为年幼的儿童与青少年相比,表现出优越的长期记忆能力.
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