Associative Learning
Cognitive Learning
Observational Learning
Facial Feedback Hypothesis
Impression Management Techniques IV: Altercasting
Automatic Processing and Automatic Social Behavior
您也可能阅读
通过共同作者、期刊和引用图与本文相关的文章。
Enrique Fernández-Rodicio1, Christian Dondrup2, Javier Sevilla-Salcedo1
1Department of Systems Engineering and Automation, University Carlos III of Madrid, Av. de la Universidad, 30, 28911 Leganés, Spain.
这项研究介绍了一个新的系统,让机器人产生同步的语音和手势,增强人机交互. 深度学习模型有效地预测和调整非语言线索与口语,以实现更自然的沟通.
科学领域:
背景情况:
研究的目的:
主要方法:
主要成果:
结论: