通过体验性自我测试提高艾滋病毒知识,减少急诊护士的耻辱感:一种混合方法研究.
Cheng-Ru He1, Jung-Chen Chang2, Chieh-Yu Liu3
1Department of Cardiovascular Surgery, National Cheng Kung University Hospital, No.138, Sheng Li Road, Tainan City, Taiwan.
Nurse education in practice
|December 27, 2025
概括
经验性艾滋病毒自我测试显著改善了急诊护士的艾滋病毒知识,并减少了耻辱感. 这种可访问,引人入胜的方法提供了一种可行的方法,可以提高护理人员在艾滋病毒护理方面的能力.
科学领域:
- 护理教育 护理教育
- 公共卫生 公共卫生
- 艾滋病毒/艾滋病研究研究
背景情况:
- 紧急部门是艾滋病毒关键人群的关键接入点.
- 由于教育不足,急诊护士经常面临与艾滋病毒相关的知识差距和耻辱.
- 解决这些问题对于有效提供艾滋病毒护理至关重要.
研究的目的:
- 评估体验性艾滋病毒自我测试在提高紧急护士艾滋病毒知识方面的有效性.
- 评估这项干预措施对减少紧急护理实践中与艾滋病毒相关的耻辱的影响.
- 探索这种新型教育方法的可行性和影响.
主要方法:
- 一项融合混合方法随机对照研究在台湾对72名急诊护士进行.
- 干预组接受了监督的艾滋病毒自我测试和指导讨论,而对照组使用了无指导的自我学习.
- 在一个月的随访期间,使用艾滋病毒知识量表和医疗保健提供者艾滋病毒/艾滋病污名度表 (HPASS) 来衡量结果,并补充了定性访谈.
主要成果:
- 与对照组相比,干预组在测试后的艾滋病毒知识得分明显高 (p < 0.001).
- 在干预组测试后观察到HPASS偏见分数的显著下降 (p = 0.02).
- 综合分析表明,知识增强和偏见减少,参与者更喜欢体验方法,因为它的可访问性和参与性.
结论:
- 经验性艾滋病毒自我检测是提高紧急护士艾滋病毒知识的有效策略.
- 这种干预成功地减少了这一护理人口中与艾滋病毒相关的耻辱感.
- 该方法非常可行,有利于开发艾滋病毒护理紧急护理方面的基本能力.


