孩子们认为哪些运动技能是重要的? 一个以儿童为中心的探索,使用运动协调问卷

科学领域:

• 儿童发展 儿童发展
• 运动技能 运动技巧
• 跨文化心理学 跨文化心理学

背景情况:

• 了解儿童的运动技能的感知对于设计有效的干预措施至关重要.
• 很少有人知道在各种低资源环境中对运动活动的价值,特别是关于运动协调困难.

研究的目的:

• 探索儿童如何感知各种运动活动的重要性.
• 研究文化背景,性别和运动技能水平如何影响这些感知.

主要方法:

• 对南非和加纳的1438名儿童 (6-13岁) 进行了文化适应的运动协调问卷 (MoCQ).
• 使用标准化工具评估运动技能水平,并将儿童分为典型发育 (TD) 或可能发育协调障碍 (pDCD) 组.
• 在不同国家,性别和运动协调小组中比较感知重要性等级.

主要成果:

• 在各国,性别和运动协调小组之间发现了感知运动活动重要性的显著差异.
• 自我照顾,手写和家务被普遍认为是重要的.
• 文化变化出现了:加纳儿童重视和土著游戏等活动,而南非儿童优先考虑手写. 还注意到性别差异,男性倾向于团队运动,女性倾向于舞蹈.

结论:

• 儿童对运动活动的重要性的看法受到文化背景,性别和运动能力的重大影响.
• 调查结果强调了对运动发育的文化响应和以儿童为中心的干预措施的需要.
• 文化宣传部是一个有用的工具,但建议进一步扩展以加强文化包容性.