双任务强光镜视觉训练对听力障碍儿童的平衡,功能移动性和步行的影响:一项探索性随机对照研究
Hafiza Gözen1, Serkan Usgu2, Yavuz Yakut2
1Vocational School of Health Services, Gaziantep University, 27310 Gaziantep, Türkiye.
Journal of clinical medicine
|December 30, 2025
概括
双任务强光镜视觉训练 (DTSVT) 改善了听力损失儿童的平衡和运动能力,远远超过传统训练. 这种视觉上有吸引力的方法对康复计划有很大的希望.
科学领域:
- 康复科学 康复科学 康复科学
- 听力学 听力学是指听力学.
- 儿科物理治疗 儿科物理治疗
背景情况:
- 听力损失的儿童往往会遇到平衡,功能移动和步行方面的挑战.
- 传统的平衡训练 (CBT) 可能无法完全满足这一群体的复杂需求.
- 双任务强光视觉训练 (DTSVT) 通过整合认知和视觉挑战提供了一种新的方法.
研究的目的:
- 调查与CBT和对照组相比,DTSVT在改善先天性神经感官听力损失的儿童的平衡,功能移动性和步行方面的疗效.
- 评估DTSVT对特定平衡参数,功能移动性测试和姿势摇摆的影响.
主要方法:
- 一项随机对照研究,涉及31名患有先天性神经感应性听力损失的儿童.
- 参与者被分配到对照组,CBT组或DTSVT组,干预组接受了16周的训练.
- 评估包括静态和动态平衡测试 (Tandem Romberg,SLS,FRT,平衡盘,FSST,PBS),功能移动性测试 (TUG,步骤测试,10 MWT,FGA) 和姿势摇摆分析 (GyKo设备).
主要成果:
- 与其他组相比,DTSVT组在主观平衡 (PBS分数) 和功能移动性 (TUG测试完成时间) 中显著改善.
- 在两组干预组的FSST时间中都观察到显著的改善.
- 在DTSVT和对照组中,FRT期间的姿势摆动减少,而CBT组改善了闭眼的Tandem Romberg持续时间.
结论:
- 在提高听力损失儿童平衡和功能移动性的特定方面,DTSVT表现出比CBT更高的有效性.
- 这些发现表明,DTSVT可以成为康复计划的宝贵补充,提供认知要求和视觉刺激的练习.
- 建议对更大,更多样化的样本进行进一步的研究,以确认这些初步,探索性发现,并提高概括性.
