棋牌游戏对护理学生关于老年人被忽视和虐待的知识的影响:一个随机控制的教育干预

科学领域:

• 老年学是一门学科.
• 护理教育 护理教育
• 公共卫生 公共卫生

背景情况:

• 老年人被忽视和虐待是重要的公共卫生问题,需要知识博的医疗保健专业人员.
• 护理学生需要有效的教育工具来理解和解决虐待和忽视老年人的问题.
• 当前的教育方法在知识转移方面可能具有不同程度的有效性.

研究的目的:

• 评估棋牌游戏干预对护理学生关于老年人被忽视和虐待的知识的影响.
• 为了比较一个棋盘游戏与传统的案例研究讨论在增强这些知识的有效性.
• 评估护理学生对老年人虐待和忽视的知识的整体改善.

主要方法:

• 一项随机对照试验与护理学生进行.
• 一个实验组接受了棋盘游戏干预,而一个控制组参与了案例研究讨论.
• 两组都接受了关于老年人被忽视和虐待的初步理论培训,使用老年人被忽视和虐待知识测试来评估知识.

主要成果:

• 干预后,实验组和对照组的知识分数都增加了.
• 使用棋盘游戏的实验组在知识分数 (d=1.89) 中表现出明显更大的改善,与对照组 (d=0.58) 相比.
• 两组之间知识改进的差异在统计学上是显著的 (p=0.049).

结论:

• 桌面游戏是提高护理学生对老年人忽视和虐待知识的有效工具.
• 案例研究讨论也有助于增加知识,虽然比棋盘游戏的程度要小.
• 教育干预措施,包括桌面游戏等有吸引力的格式,对于提高对老年人虐待问题的认识和能力至关重要.