技术获取,数字素养和在联邦合格卫生中心的入学支持偏好:跨部门研究

科学领域:

• 数字健康数字健康
• 生物医学研究生物医学研究
• 健康 公平 卫生 公平

背景情况:

• 生物医学研究越来越多地使用数字工具来招募参与者和收集数据.
• 数字素养和技术接受程度各不相同,这对招募代表性不足的群体构成挑战,包括那些由联邦合格卫生中心服务的群体.

研究的目的:

• 在研究中测量参与者对数字平台的可访问性和舒适性.
• 检查技术获取,数字素养和研究入学和数据提交期间的支持偏好之间的关系.

主要方法:

• 从联邦合格卫生中心的入学数据的横截面分析,在我们所有人的研究计划.
• 参与者可以选择高触摸 (工作人员协助) 或低触摸 (自主指导) 支持.
• 后勤回归模型评估了影响支持类型的因素,控制人口统计和教育.

主要成果:

• 605名参与者的89.1%有互联网接入; 74.1%对技术感到舒适.
• 高触摸支持寻求者更有可能缺乏互联网接入 (14.5%) 或对技术感到不舒服 (31.5%).
• 对技术的舒适性强烈预测了High-Touch支持的可能性较低 (aOR为0.118),而互联网访问则没有.

结论:

• 参与者对技术的舒适性是数字入学支持偏好的更重要的预测因素,而不是仅仅是互联网访问.
• 以参与者为中心的设计,适应性支持和混合招生策略对于公平参与精确健康至关重要.
• 与数字信心相一致的个性化入门可以加强参与数字健康研究.