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Updated: May 3, 2026
07:51
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Published on: March 14, 2017
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引入智能手机远程客观结构化临床检查以支持高风险的能力决策:一个准实验性研究和课程影响
Xiaozhi Wang1, Junjie Du2, Binlin Luo3
1Department of Cardiology, The First Affiliated Hospital with Nanjing Medical University, Nanjing, China.
Journal of medical education and curricular development
|January 9, 2026
概括
智能手机远程OSCE为传统的面对面客观结构化临床检查 (OSCE) 提供了一个可行的替代方案,在提高效率的同时保持评估质量. 这项研究发现,尽管得分略低,但合格率和积极接受率相似.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 临床评估 临床评估
- 数字健康数字健康
背景情况:
- 高风险的客观结构化临床检查 (OSCE) 资源密集,并为远程候选人带来后勤挑战.
- 基于智能手机的远程OSCE提供了一个潜在的解决方案,以减少负担并提高医疗教育的获取.
研究的目的:
- 为了比较智能手机远程OSCE与传统的亲自OSCE的评估结果,效率,成本和可接受性.
- 评估在本科医学课程中远程OSCE的可行性.
主要方法:
- 一项近乎实验性的历史控制研究,将2021年的远程OSCE与2019年的亲自OSCE在5年级医学学生中进行比较.
- 远程OSCE包括历史记录和临床推理站;主要结果是分数和通过/失败率;次要结果包括可接受性,成本和时间.
主要成果:
- 远程OSCE候选人平均得分较低 (65.6比72.0;P<.001),但与亲自OSCE相比,他们的合格率相似.
- 检查人员之间的一致性是中等到高 (r=.47到.93).
- 电话OSCE的直接成本略高 (+12.7%),但消除了旅行,减少了密度,并在参与者中表现出积极的接受度.
结论:
- 智能手机远程OSCE可以支持高风险的能力评估,可接受的绩效结果和更好的后勤可行性.
- 该研究提供了实施细节和指导,用于在类似的教育环境中复制远程OSCE.
