将虚拟现实纳入医学生理学中的应用
Imaan Benmerzouga1, Elizabeth Oviawe2
1Department of Foundational Sciences, Kiran C. Patel College of Osteopathic Medicine, Clearwater, FL; ibenmerz@nova.edu.
Advances in physiology education
|January 9, 2026
概括
虚拟现实 (VR) 通过增加学生与自主神经系统的接触来增强医学生理学教育. 这项研究整合了VR模拟,以改善医学学生的学习成果.
科学领域:
- 医疗教育 医学教育
- 生理学 生理学 生理学
- 虚拟现实 虚拟现实 虚拟现实
背景情况:
- 医学生理学课程是密集的,需要高的学生参与度.
- 虚拟现实 (VR) 在提高学生参与和医学教育中的学习方面已经证明了其有效性.
研究的目的:
- 将虚拟现实 (VR) 纳入医学生理学课程.
- 增加学生参与学习自主神经系统的生理学.
- 评估VR对学生成绩的影响.
主要方法:
- 集成VR使用"acadicus VR"平台进行模拟案例.
- 利用"3D Organon VR"平台对自主神经系统进行解剖追踪.
- 在VR集成之前和之后评估学生在自主神经系统问题上的表现.
主要成果:
- 评估了学生在自主神经系统问题上的表现.
- 整合VR的目的是改善参与和理解.
- 讨论了观察的局限性.
结论:
- 虚拟现实 (VR) 为提高医学生理学教育提供了一个有前途的工具.
- 在复杂的生理学主题中,VR集成可能会提高学生的参与度和学习成果.
- 需要进一步的研究来充分探索VR在医疗培训中的好处和局限性.
