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Updated: May 5, 2026

Use of a High-throughput In Vitro Microfluidic System to Develop Oral Multi-species Biofilms

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Published on: December 1, 2014

基于学校的牙周健康教育计划对青少年牙健康的影响:一个集群随机对照试验

Gaurav Gupta¹, Sonali Mallick¹, Abhishek Awasthi¹

¹Department of Public Health Dentistry, RKDF Dental College and Research Centre, Bhopal, Madhya Pradesh, India.

Journal of pharmacy & bioallied sciences

|January 12, 2026

概括

基于学校的牙周健康教育显著改善了青少年的牙健康,减少了青少年的斑块. 该计划促进了意识和积极的行为改变,导致更好的口腔卫生结果.

科学领域:

公共卫生公共卫生
儿科牙科儿科牙科
预防医学预防医学

背景情况:

青少年很容易患上牙周病,原因是与青春期有关的荷尔蒙变化和口腔卫生不良.
基于学校的口腔健康教育计划提供了一个有希望的策略,以提高牙周健康意识并促进行为变化.

研究的目的:

评估一项以学校为基础的牙周健康教育计划在改善青少年口腔卫生方面的有效性.
评估互动教育干预后牙和斑块指数的变化.

主要方法:

一个集群随机对照试验涉及8个城市政府学校的480名青少年 (年龄13-15岁).
干预组接受了为期六个月的,每两个月进行一次的互动性牙周健康教育计划,而对照组接受了标准小册子.
牙指数 (GI) 和斑块指数 (PI) 在基线和六个月后被盲目校准检查员测量.

主要成果:

两组均具有相似的基线GI和PI得分 (P > 0.05).
干预组的平均GI (1.89至0.91) 和PI (2.04至1.03) 评分显著降低 (P<0.001).
对照组在GI (1.87至1.72,P=0.09) 和PI (2.01至1.93,P=0.11) 中呈现最小的改善,在统计学上显著的群体间差异 (P<0.001).

结论:

基于学校的牙周健康教育计划在显著改善青少年的牙和斑块得分方面是有效的.
交互式教育干预可以导致青少年口腔卫生实践和结果发生实质性的积极变化.
在学校实施此类计划对于预防和管理青少年牙周疾病至关重要.

关键词:

青少年青少年青少年集群随机对照试验随机对照试验.牙指数牙指数口腔健康教育口腔健康教育牙周健康牙周健康基于学校的干预措施

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