Associative Learning
Cognitive Learning
Three Developmental Domains
Observational Learning
Adaptability of Cytoskeletal Filaments
Adler's Individual Psychology
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本研究引入了一种新的双域属性学习框架,用于持续测试时间域调整 (CTTA). 它有效地减轻了在动态环境中的灾难性遗忘和错误积累,通过对特定领域和域不变知识的独立异步更新.
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