教育研究:神经临界护理的委托和模拟表现高级实践提供者

科学领域:

• 医学教育 医学教育
• 神经临界护理是指神经临界护理.
• 提供先进实践的提供者.

背景情况:

• 可信任的专业活动 (EPA) 定义为神经临床护理 (NCC) 先进实践提供者 (APP).
• 目前,对于神经病学或NCC中的APP,没有有效的评估措施.
• 这项研究旨在验证NCC APPs的评估措施.

研究的目的:

• 在模拟紧急情况中评估监管机构评估的委托和绩效之间的关系.
• 评估NCC APPs之间的自我评估和监督评估委托之间的协议.

主要方法:

• 在5个美国学术医疗中心与NCC APP进行了一项模拟质量改进研究.
• 参与者完成了2个模拟场景,评估了医疗和神经应急管理.
• 结果包括绩效与监督评估委托之间的关系,以及自我和监督评估之间的协议.

主要成果:

• 医生主管评估的信任与绩效正相关 (r_s = 0.57,p = 0.002).
• 在APP监管者评估的委托和业绩之间没有发现显著的相关性 (r_s = -0.02,p = 0.952).
• 医生监督和自我评估之间存在实质性的协议 (κ_w = 0.62),而APP监督和自我评估之间存在公平的协议 (κ_w = 0.38).

结论:

• 基于EPA的评估与NCC APP在模拟中的表现相关,为基于能力的医学教育提供有效性证据.
• 医生监事和APP之间关于自我评估的协议表明,有可能将自我评估纳入NCC APP培训计划.