:fMRI

Martyna Bryłka1, Jakub Wojciechowski2, Tomasz Wolak1

  • 1Bioimaging Research Center, Institute of Physiology and Pathology of Hearing, 10 Mochnackiego St, 02-042, Warsaw, Poland.

NeuroImage
|January 17, 2026
PubMed
概括

患有发育性语言障碍 (DLD) 的儿童在统计学学习 (SL) 过程中表现出不同的大脑活动模式,与通常发育的同龄人相比. 这些差异根据刺激类型而异,这表明DLD的独特认知策略.