在中国临床实习之前和之后,对护理学生对死亡和息护理的态度进行了比较研究

科学领域:

• 护理教育 护理教育
• 抚慰性护理是一种缓解性护理.
• 死亡研究 死亡研究

背景情况:

• 护士在息护理 (PC) 中至关重要,对死亡的态度会影响护理质量.
• 临床实习对于护理学生的专业发展至关重要,但对死亡态度和PC能力的研究不足.
• 关于临床实习如何影响中国护理学生对死亡和PC的态度的研究有限.

研究的目的:

• 调查在临床实习之前和之后,护理本科生对死亡的态度的变化.
• 评估临床实习对护理学生息护理能力的影响.
• 确定护理学生在中国PC临床实践中所面临的挑战.

主要方法:

• 在224名护理本科生中采用了纵向调查设计.
• 使用了经过验证的仪器,包括死亡态度概况修订和Frommelt态度对死亡量表的护理.
• 息护理能力自我评估问卷测量了PC能力的变化.

主要成果:

• 在实习后,学生对死亡恐惧,死亡焦虑,避免接受和接近接受的得分较高,但对自然接受的得分较低.
• 在实习后,息护理能力得分显著下降 (100.60±9.80对103.74±7.75).
• 自我评估的PC能力百分比从31.8%到50.5%不等,这表明认知能力下降.

结论:

• 临床实践对护理学生对死亡的态度及其PC能力产生负面影响.
• 优化PC临床教学对于解决缺陷和提高学生准备能力至关重要.
• 加强PC教育对于保持有能力和稳定的息护理工作人员至关重要.