患有多动症儿童的异常MRI特征:对大规模研究的叙述性审查

科学领域:

• 神经科学是一个神经科学.
• 发育神经科学的发展神经科学.
• 神经成像是一种神经成像.

背景情况:

• 注意缺陷/多动障碍 (ADHD) 是一种普遍存在的儿童神经发育障碍,其特征是注意力不集中,多动和冲动.
• 了解ADHD的神经生物学基础对于提高诊断准确性和治疗策略至关重要.

研究的目的:

• 综合和批判地评估最近的大规模磁共振成像 (MRI) 关于ADHD儿童神经解剖学和功能性大脑变化的研究.
• 通过解决当前的知识差距来确定ADHD诊断和个性化干预的可靠神经生物学标志物.

主要方法:

• 对大型结构性MRI,扩散MRI和功能性MRI (fMRI) 研究进行系统审查和批判性评估.
• 分析神经解剖学发现,包括皮质体积,表面积,前额叶皮质,基底和白质微观结构.
• 评估功能连接,特别是在默认模式网络内,并通过fMRI通过抑制控制缺陷.

主要成果:

• 大规模的结构性MRI研究始终显示ADHD儿童的皮质总体体积,表面积,前额叶皮质和基底质的异常发育.
• 扩散核磁共振扫描显示了关键大脑区域 (例如,未经切割的囊,体,环膜) 的白质完整性受损,异常往往持续到成年.
• fMRI表明默认模式网络枢纽的全球连接性降低和抑制控制的缺陷,可能作为ADHD的神经功能特征.

结论:

• 多模式大规模的MRI研究提供了ADHD神经发育变化的全面观点.
• 灰质,白质微观结构和功能连接的异常是儿科ADHD的重要发现.
• 这些神经生物学变化对提高ADHD诊断和指导个性化治疗方法具有潜在的实用性.