低收入和中等收入国家泌尿器科培训的全球视角

科学领域:

• 全球健康 全球健康
• 医学教育 医学教育
• 进行外科手术培训.

背景情况:

• 在低收入和中等收入国家 (LMICs) 显而易见的是,泌尿科医生的全球劳动力缺口很大.
• 由于许多LMIC的正式泌尿学培训计划的变化或缺乏,这种短缺状况更加严重.
• 障碍包括资源有限,基础设施不足,临床需求高,以及缺乏可持续的伙伴关系.

研究的目的:

• 审查LMICs泌尿器科培训的现状.
• 识别这些培训计划中的局限性和挑战.
• 探索正在进行的倡议和在LMICs尿道教育的未来方向.

主要方法:

• 这项研究是一篇叙事性综述.
• 它综合了全球泌尿器科培训状况的信息,重点关注LMICs.
• 该综述审查了现有的文献,并报告了培训举措.

主要成果:

• 低,中等收入国家 (LMIC) 经历了大量泌尿科医生短缺,这与不一致或不存在的正式培训结构有关.
• 有效培训的主要障碍包括财政和人力资源的稀缺性,基础设施的不足,临床职责的时间压力以及持久合作的缺乏.
• 尽管面临挑战,但当地和全球的伙伴关系正在积极推进泌尿病学培训工作.
• 像虚拟现实,模拟,远程手术和在线课程等新兴技术提供了改变LMICs泌尿病学教育的机会.

结论:

• 解决LMICs的泌尿科医生短缺问题需要持续投资培训计划.
• 培养强大的合作伙伴关系和赋予地方领导在教育和研究方面的权力至关重要.
• 创新方法和支持当地推动的倡议可以增强泌尿病学工作人员,提高患者护理质量.