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Manoël Letessier1, David Mignot1, Ilyess Mejri2

  • 1Faculté de médecine d'Angers, Angers, France. Contribution équivalente.

Sante publique (Vandoeuvre-les-Nancy, France)
|February 13, 2026
PubMed
概括
此摘要是机器生成的。

这项研究为法国青少年开发了一项创新的以学校为基础的心理情感和性健康计划 (PASHP). 该计划成功地协调了农村地区的当地利益相关者,家长和青少年,改善了性健康教育的可访问性.

关键词:
主要预防主要预防.农村的健康 农村的健康性教育是关于性教育的.性健康 性健康 性健康青少年的健康状况

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科学领域:

  • 公共卫生 公共卫生
  • 青少年健康 青少年健康
  • 基于社区的研究.

背景情况:

  • 法国农村地区的青少年在获取性健康信息和找到相关的卫生专业人员方面面临着挑战.
  • 法国现有的基于学校的性教育计划是不够的,尽管有国家和国际的建议.

研究的目的:

  • 为法国农村的青少年制定一个以学校为基础的心理情感和性健康计划 (PASHP).
  • 通过跨专业初级保健团队 (IPCT) 协调当地利益相关者.

主要方法:

  • 基于社区的参与式研究方法被IPCT采用.
  • 该过程涉及确定目标人群的需求,组建针对量身定制干预措施的指导小组,并通过反收集实施该计划.

主要成果:

  • 该PASHP是在2020-2021和2021-2022学年实施的.
  • 干预措施包括关于避孕和性传播疾病的教育,关于同意和性别刻板印象的研讨会,小组讨论和关于色情内容的家长指导.

结论:

  • 由于其组织结构,PASHP是一个创新的计划,有效地协调不同利益相关者在一个弱势的农村地区.
  • 该计划与国家性教育指南保持一致,并满足青少年,家长和当地社区的具体需求.