带有中尖的自我限制性的儿童的远程神经心理评估:试点研究

科学领域:

• 神经科学是一个神经科学.
• 儿科神经学 儿科神经学
• 数字健康数字健康

背景情况:

• 远程医疗在医疗保健中越来越多地使用,远程神经心理评估显示出对认知评估的希望.
• 远程神经心理评估的儿科应用尚未得到充分研究,特别是在诸如自限性与中尖峰 (SeLECTs) 等疾病中.
• 患有SeLECT的儿童可能表现出执行功能和学习技能的微妙缺陷,需要早期评估.

研究的目的:

• 调查使用SeLECT的儿童完全远程神经心理评估协议的可行性和可接受性.
• 通过使用远程评估方法评估SELECT儿童的认知和执行功能.
• 探索远程神经心理评估作为早期识别儿科中神经认知缺陷的工具的潜力.

主要方法:

• 通过在线会议 (Google Meet,TeleFE电池) 开发并实施了远程神经心理评估协议.
• 招募了47名使用Select的儿童 (6-13岁);43人完成了评估.
• 收集了临床医生对参与的评估和家长报告的关于学业表现,执行职能行为和程序可行性的问卷.

主要成果:

• 远程协议表现出高可行性和可接受性,与参与者良好合规和最小的技术问题.
• 描述性分析表明,SeLECT儿童的执行功能和学业成绩脆弱性.
• 远程评估有效地捕捉了与Select人群相关的认知和行为方面.

结论:

• 远程神经心理评估是治疗儿科的临床相关和可行的方法.
• 这种可扩展和可访问的工具可以增强SELECT儿童认知健康的监测和管理.
• 远程神经心理评估为改善儿童及其家属的护理和支持提供了一个有希望的途径.