利用执行的4个学科在一个新的医学院建立研究生医学教育
Brent Thoma1, Nadiia Kachynska2, Jobin Varughese3
1is a Clinical Professor, Toronto Metropolitan University (TMU) School of Medicine, Brampton, Ontario, Canada, and a Professor of Emergency Medicine, University of Saskatchewan, Saskatoon, Saskatchewan, Canada.
Journal of graduate medical education
|February 16, 2026
概括
多伦多大都会大学医学院仅在14个月内获得了研究生医学教育办公室和16个住院计划的认证,这比典型的4年时间表有了显著的加速.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 认证过程 认证流程
- 医疗保健管理的管理
背景情况:
- 加拿大居留计划通常需要4年的发展时间.
- 多伦多大都会大学医学院 (TMU SoM) 旨在为其最初的105名住院生在14个月内获得认证.
- 这种加速的时间表为建立新的医疗住院计划带来了独特的挑战.
研究的目的:
- 概述TMU SoM领导人执行4个执行学科的应用.
- 详细说明申请研究生医学教育 (PGME) 办公室和17个住院计划认证的过程.
- 展示医疗教育中快速认证的战略方法.
主要方法:
- 在2023年8月至2024年10月期间,TMU PGME办公室实施了4个执行学科框架.
- 关键策略包括定义一个非常重要的目标,专注于领导措施,保持令人信服的成绩单,并建立问责制的节奏.
- 这些方法指导了临时项目主管的招聘和认证申请的开发.
主要成果:
- 从10月到2023年12月,TMU SoM聘请了30名临时项目主任.
- 在2024年10月之前,PGME办公室 (2024年2月) 和17个住院课程中的16个获得了认证.
- 105名居民的第一队在2025年7月1日开始培训.
结论:
- 在加速的14个月时间内,TMU SoM成功获得了PGME办公室和16个居住计划的认证.
- 执行的4个学科的战略应用证明了快速程序开发和认证的有效性.
- 这个案例研究突出了一个成功的模型,加速医疗住院计划的建立.
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