在精神分裂特征中对现实世界的社会互动进行威胁歧视

科学领域:

• 认知神经科学是一种认知神经科学.
• 精神病学是一个精神病学.
• 社会心理学 社会心理学

背景情况:

• 威胁检测缺陷在精神分裂症谱系障碍中很常见,表现为偏执和妄想.
• 这些困难扩展到患有精神分裂症的非临床个体,可能与对社会压力因素过敏相关.
• 了解社会背景在威胁感知中的作用对于解释这些缺陷至关重要.

研究的目的:

• 调查社会背景如何影响非临床人群中威胁检测.
• 检查精神分裂和自闭症特征对社会背景调节的威胁检测的影响.
• 探索神经和认知机制,在精神分裂症风险的个人潜在的威胁感知.

主要方法:

• 使用自然主义视频的社会互动,分类为威胁或非威胁.
• 采用深度学习模型来操纵视频刺激中的社会背景量.
• 在不同的社会背景条件下,评估威胁检测性能与个人精神分裂和自闭症特征相关.

主要成果:

• 具有高度精神分裂特征的个体表现出与社会背景增加的威胁歧视受损.
• 相反,减少社会背景 (仅限身体动力学) 改善了高精神分裂型个体的威胁检测.
• 这些效应被特定的特征放大,如怀疑,奇怪的信念 (精神分裂症) 和社会沟通缺陷 (自闭症谱).

结论:

• 处理社会背景的中断似乎是精神分裂症谱中威胁检测困难的一个关键因素.
• 社会背景根据个体特征水平不同地调节威胁感知,特别是在具有精神分裂和自闭症特征的人中.
• 这些发现提供了对社会认知和威胁处理在精神病风险背后的机制的见解.