在线认知干预的可行性:瑞典记忆和注意力再培训数字 (SMART-d)
Anita Puhr1, Ruth Elizabeth Hypher1, Anne-Britt Skarbø1
1Dept. of Pediatric Neurology, Oslo University Hospital, Oslo, Norway.
Neuropsychological rehabilitation
|February 23, 2026
概括
瑞典记忆和注意力再培训 - 数字版 (SMART-d) 是一个可行的在线认知康复计划,用于儿童脑瘤幸存者. 需要进一步的研究来提高它的有效性和保留率.
科学领域:
- 神经科学是一个神经科学.
- 儿科瘤学 儿科瘤学
- 康复医学 康复医学 康复医学
背景情况:
- 儿科大脑瘤 (PBT) 可能导致认知缺陷.
- 认知康复对于幸存者的康复至关重要.
- 数字干预提供了可访问的康复解决方案.
研究的目的:
- 评估瑞典记忆和注意力再培训 - 数字版 (SMART-d) 的可行性和可接受性.
- 评估SMART-d作为儿童脑瘤幸存者的认知康复干预.
主要方法:
- 实施了为期5周的在线认知康复计划 (SMART-d).
- SMART-d将直接的认知训练与元认知和行为策略相结合.
- 六名接受PBT治疗的儿童/青少年参与;四人完成了整个计划.
主要成果:
- 在参与者中,SMART-d证明了可行性和可接受性.
- 在整个5周的培训中,观察到67%的完成率.
- 研究结果表明,在获得性脑损伤幸存者的认知康复中,SMART-d有潜力.
结论:
- SMART-d是一种可行且可接受的儿童幸存者的认知康复干预.
- 调整可能会提高SMART-d的有效性和参与者保留.
- 建议进行更大的随机临床试验,以进一步验证SMART-d.
更多相关视频
08:53Randomized, Triple-Blind, and Parallel-Controlled Trial of Transcranial Direct Current Stimulation for Cognitive Rehabilitation after Stroke
Published on: June 6, 2025
1.9K
07:01Working Memory Training for Older Participants: A Control Group Training Regimen and Initial Intellectual Functioning Assessment
Published on: September 20, 2020
5.3K
