护士工作场所暴力管理的球形视频基于虚拟现实:一个融合混合方法研究
Yen-Yin Lin1, Ting-Ti Lin2, Yin-Ling Hung1
1Tri-Service General Hospital, Taipei City, Taiwan.
Journal of advanced nursing
|February 24, 2026
概括
虚拟现实培训有效地提高了护士在管理工作场所暴力的信心和意识. 这种可行和可接受的计划提高了对高风险情况的准备.
科学领域:
- 护理教育 护理教育
- 虚拟现实技术 虚拟现实技术
- 工作场所安全工作场所安全
背景情况:
- 工作场所暴力对护士和患者护理构成重大风险.
- 传统的培训方法往往缺乏有效暴力管理所需的上下文现实主义.
- 需要创新的培训解决方案来提高护士的准备能力.
研究的目的:
- 评估基于球形视频的虚拟现实 (VR) 培训计划的可行性,有效性和可接受性.
- 通过沉浸式培训,提高护士管理工作场所暴力的能力.
主要方法:
- 一项融合混合方法研究与台湾一所高等医疗中心的护士进行.
- 虚拟现实培训计划包括四个互动的360度场景,重点是识别,缓解和应对工作场所暴力.
- 收集和整合了定量 (风险感知,信心,技术接受) 和定性 (学习经验) 数据.
主要成果:
- 虚拟现实培训计划是可行的,并得到了很好的接受,具有很高的感知实用性和易用性.
- 在护士的风险意识和对管理暴力事件的信心方面,观察到显著的改善.
- 定性反突出了由于VR沉浸而增强的参与,自我反思和学习强化.
结论:
- 基于球形视频的VR培训是一种可行,可接受和有效的方法,用于准备护士管理工作场所暴力.
- 该计划提高了处境意识和对应高风险场景的信心.
- 将VR纳入护理教育可以加强安全能力,改善患者护理.
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