基于游戏的移动应用程序在学习产后出血管理对助产士学生的影响
Gizem Çitak1, Özlem Duran Aksoy2
1Department of Midwifery, Faculty of Health Sciences, Tokat Gaziosmanpaşa University, Tokat.
Computers, informatics, nursing : CIN
|February 24, 2026
概括
一个新的基于游戏的移动应用程序显著提高了助产士学生在产后出血 (PPH) 管理方面的知识和技能. 这种工具为传统教育提供了有价值的补充,特别是在资源有限的环境中.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 数字健康数字健康
- 护士和助产士的工作
背景情况:
- 在全球范围内,产后出血 (PPH) 仍然是孕产妇死亡的主要原因.
- 有效的管理需要医疗保健提供者的强有力的知识和实践技能.
- 传统的教育方法可能在可访问性和参与性方面存在局限性.
研究的目的:
- 开发和评估基于游戏的移动应用程序,以加强PPH管理教育.
- 评估应用程序对助产士学生的知识和临床技能的影响.
- 探索学生对移动工具可用性和教育价值的看法.
主要方法:
- 采用了2阶段随机对照研究设计.
- 第1阶段涉及开发和验证PPH知识测试.
- 第二阶段将82名助产士学生随机分为干预 (移动应用+标准) 和对照 (仅标准) 组.
主要成果:
- 与对照组相比,干预组在PPH知识和程序技能方面表现出了统计学上显著的改善.
- 学生的反表明,移动应用程序是用户友好的,清晰的,和教育有益的.
- 该研究使用了验证的知识测试和数据收集程序检查清单.
结论:
- 基于游戏的移动应用程序可以有效地提高助产士学生在PPH管理中的临床能力.
- 将这些数字工具纳入课程可以补充传统的教学方法.
- 这种方法有望改善PPH护理,特别是在资源有限的环境中.


