评估护士对生物类似药物的知识和态度:来自全国调查的结果
Silvia Domínguez-Fernández1,2,3, Susana Montenegro-Méndez2, Macarena González-Rodríguez4
1Villa de Vallecas Community Health Center, C. Sierra de Gádor 68, 28031 Madrid, Spain.
西班牙护士对生物仿制药有基本的了解,但由行业主导的培训显著提高了他们的信心和理解. 提高培训准入对于改善患者对生物类似疗法的坚持至关重要.
科学领域:
- 药理学 药理学是指药理学的学科.
- 护理教育 护理教育
- 医疗保健服务研究 医疗服务研究
背景情况:
- 护士对于患者对生物类似药的坚持至关重要.
- 对于护士来说,对生物疗法有充分的了解是必不可少的.
- 这项研究解决了了解西班牙护士生物类似知识的差距.
研究的目的:
- 评估西班牙护士对生物类似药物的知识和态度.
- 为了确定护士对生物类似药的依赖的预测因素.
- 为改善生物仿制药教育和普及的战略提供信息.
主要方法:
- 在西班牙对402名护士进行全国性的基于网络的调查.
- 在2024年5月至6月期间收集的数据.
- 统计分析包括相关性和回归模型.
主要成果:
- 63.7%的护士报告说,他们对生物类似药的基本知识.
- 工业主导的培训与更高的知识有很强的相关性 (OR=11.256).
- 对生物仿制药的知识和经验增加增加了对其安全性和有效性的信心.
结论:
- 西班牙护士通常具有基本的生物类似知识,这表明需要改进培训.
- 由行业主导的培训是提高护士知识和信心的关键可修改因素.
- 与制药行业的合作可以支持知情实践和患者对生物类似药的坚持.
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