确认和通知死亡:医学学生混合学习的可接受性,一个混合方法试点研究研究
Daphné Prieur-Drevon1,2, Maximilien Abel3, Johanna Laplace1
1Supportive and Palliative Care Service, Strasbourg University Hospital, Strasbourg Translational Medicine Federation (FMTS), Strasbourg University, Strasbourg, France.
医学学生发现关于死亡确认和通知的具体培训是非常可接受的. 这种培训提高了自我效能和跨专业技能,解决了当前医学教育的差距.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 生命终端护理沟通 生命终端护理沟通
背景情况:
- 年轻的医生在死亡确认和通知方面面临着重大的实际和情感挑战.
- 目前的医疗课程缺乏针对这些关键生命终端沟通任务的具体培训.
- 在临床安置期间对死亡的有限和晚期暴露妨碍了准备.
研究的目的:
- 探讨在最后一年的医学学生中关于死亡确认和通知的专业培训计划的可接受性.
- 评估理论电子学习和基于模拟的培训对学生准备能力的影响.
主要方法:
- 这是一项混合方法研究,涉及14名医学最后一年的学生.
- 通过培训前后的自我问卷收集的定量数据.
- 通过焦点小组收集的定性数据来探索学生的经验和感知.
主要成果:
- 在所有七个可接受性组成部分中,观察到自我有效性和积极接待的显著改善.
- 学生们强调了结合电子学习和模拟方法的价值.
- 培训出乎意料地提高了专业间的技能,并突出了当前课程中关于人际关系和情绪管理培训的缺陷.
结论:
- 创新的理论和实践培训得到了很好的接待,并被医学学生认为是可以接受的.
- 显然需要将全面的人际关系和情绪管理技能培训纳入医学院课程.
- 该研究支持加强和永久实施这种培训,未来的研究重点是临床实践的影响.
更多相关视频
09:55Bridging the Technology Divide in the COVID-19 Era: Using Virtual Outreach to Expose Middle and High School Students to Imaging Technology
Published on: September 28, 2022
06:18Mixed Reality Technology and Three-Dimensional Printing in Teaching: Heart Anatomy as an Example
Published on: April 18, 2025
相关概念视频
Bioavailability Study Design: Healthy Subjects Versus Patients
Health Literacy
Blinding
Nursing Process for Patient and Caregiver Teaching I: Assessment and Diagnosis
It is critical to determine the patient's learning needs during the assessment. Determination of learning needs compounds data...
Bioavailability Study Design: Absolute Versus Relative Bioavailability
Nursing Implementation
The five steps to implementing effective nursing care include reassessing the patient, reviewing and revising the existing nursing care plan, organizing the resources and care delivery, anticipating and preventing complications, and implementing nursing interventions.
