标准化协议在教学中对CAD/CAM恢复进行间接皇冠准备的有效性
Gilbert Jorquera1, Mabel Salvo1, Louis Hardan2
1Department of Oral Rehabilitation, Facultad de Odontologia, Universidad de Los Andes, Santiago, Chile.
Journal of dental education
|March 11, 2026
概括
一项用于教学CAD/CAM间接修复后牙准备的新协议显著改善了牙科学生的边缘质量和表面光滑度. 这种结构化的方法提高了临床技能和学生的信心.
科学领域:
- 牙科教育 牙科教育
- 牙修复 牙修复 牙修复 牙修复 牙修复
- 计算机辅助设计/计算机辅助制造 (CAD/CAM) 技术
背景情况:
- 传统的教学方法可能缺乏标准化.
- 客观评估工具对于评估牙科准备质量至关重要.
- 在间接修复方面,CAD/CAM技术提供了进步.
研究的目的:
- 评估一种标准化,基于证据的协议的有效性,用于教导CAD/CAM间接修复的后牙准备.
- 使用prepCheck PRO 5.0作为唯一的客观评估方法.
- 将结构化的CAD/CAM准备协议与传统技术进行比较.
主要方法:
- 33名牙科学生对患者进行了40次后部准备.
- 20名学生使用结构化的CAD/CAM协议;13名学生使用传统方法.
- 使用prepCheck PRO 5.0进行数字扫描和评估,以检查下切,边缘质量,表面光滑度和闭塞清除.
主要成果:
- 标准化协议组显示了明显更高的可接受边缘质量 (85%vs. 40%) 和表面光滑度 (80%vs. 35%).
- 最佳边缘和表面的几率分别是20倍以上和10倍以上,与协议.
- 在切下部存在或闭合性清除方面没有发现显著差异.
结论:
- 结构化准备方案对CAD/CAM间接修复的后牙准备质量产生积极影响.
- 该协议增强了学生的信心,并建议将其纳入牙科假牙课程.
- 像prepCheck PRO 5.0这样的目标数字评估工具在评估准备质量方面是有效的.
