与传统培训相比,以课程为基础的培训可以提高膀瘤穿尿管切除的性能:EuropeaN Training in uRology (ENTRY) 项目

科学领域:

• 泌尿器科 泌尿器科 泌尿器科 泌尿器科
• 外科教育的外科教育
• 医学培训 医学培训 医学培训

背景情况:

• 膀瘤的尿道外切除 (TURBT) 是泌尿器科住院医生常见的手术.
• 当前的培训方法可能不会始终产生最佳结果.
• 需要对 TURBT 培训进行标准化,以提高住院人员的表现和患者安全.

研究的目的:

• 为了比较EuropeaN在rology (ENTRY) 课程中的培训与在居民中培训TURBT的传统方法的有效性.
• 评估ENTRY课程对手术表现和患者结果的影响.
• 评估ENTRY课程在标准化泌尿病学教育方面的潜力.

主要方法:

• 一项比较研究,评估居民在TURBT.中的表现.
• 两组居民:一个通过传统方法 (OR标准辅导) 接受培训,另一个通过ENTRY课程 (临床前学习和监督OR培训) 接受培训.
• 分析了接受TURBT的162名患者,收集了关于手术结果和并发症的数据.

主要成果:

• 进入课程组显示,高度膀穿孔 (4.5%对12%) 的临床意义上的减少.
• 在ENTRY组中,术后并发症明显较低 (总体为13%vs30%,P=.007).
• 在切除的标本中,Detrusor肌肉的存在在ENTRY组 (91%对80%,P=.04) 中显著更高.

结论:

• 进入培训课程是有效的提高关键的临床结果为居民之间的 TURBT培训.
• 这种结构化的方法代表着迈向标准化培训和改善尿道学教育患者结果的重要一步.
• 进入课程提供了一个有前途的模型,以改善在TURBT.手术技能的获取.