医疗保健工作者是否会将人工智能纳入他们的实践?

科学领域:

• 医疗保健技术 技术 医疗保健 技术
• 医学教育 医学教育
• 护理实践 护理实践

背景情况:

• 人工智能 (AI) 为提高医疗保健质量提供了巨大的潜力.
• 了解医疗专业人员和学生对人工智能的看法对于有效的整合至关重要.
• 这项研究解决了评估AI在临床环境中的准备程度和感知影响的需要.

研究的目的:

• 评估医疗保健专业人员和学生对人工智能 (AI) 准备程度的看法.
• 评估人工智能对各种医疗保健角色的专业影响.
• 识别医学和护理学生和专业人员对人工智能感知的差异.

主要方法:

• 一项观察性研究在第三级护理大学医院进行.
• 参与者使用了"Shinners人工智能感知工具".
• 分析了来自345名受访者的数据,包括医学/护理学生和医疗保健专业人员.

主要成果:

• 医学学生报告了人工智能的专业影响 (3.98 ± 0.58) 的最高平均得分.
• 医生报告了人工智能的专业影响 (3.52 ± 0.66) 的最低平均得分.
• 护理专业人员对人工智能准备度的平均得分最高 (3.28 ± 1.13),而护理学生的平均得分最低 (2.29 ± 0.98).

结论:

• 医疗保健学员和专业人员对人工智能的专业影响和准备的看法存在显著差异.
• 未来针对医疗保健工作者的人工智能培训计划必须考虑这些特定角色和教育水平的变化.
• 需要量身定制的干预措施来优化医疗保健工作人员的AI采用和利用.