在青少年大脑认知发展 (ABCD) 研究的第一年,轻度创伤性脑损伤和精神疾病

科学领域:

• 儿科神经学 儿科神经学
• 儿童精神病学 儿童精神病学
• 神经科学是一个神经科学.

背景情况:

• 儿科轻度创伤性脑损伤 (mTBI) 是一个重要的公共卫生问题.
• 了解儿科mTBI后的新精神疾病 (NPD) 是至关重要的,但在非临床人群中仍然有限.

研究的目的:

• 在经历了mTBI后,前性地调查9-11岁儿童中NPD的发生情况.
• 将mTBI病例中的NPD率与对照组 (骨科受伤者和非受伤者) 进行比较.
• 为了确定与TBI后精神病学结果相关的伤害前因素.

主要方法:

• 在青少年大脑认知发育研究中,在9-11岁的青少年中对NPD的前性特征.
• 将mTBI组与骨科受伤和没有受伤的对照组进行比较.
• 统计分析,考虑一套全面的伤害前因素.

主要成果:

• 在1年的随访中,在mTBI和对照组之间没有观察到NPD患病率的显著差异.
• mTBI本身并没有预测NPD在受伤后的第一年发展.
• 伤害前的精神病诊断强烈预测了NPD,而自我报告的西班牙裔种族与NPD的几率较低有关.

结论:

• 在童年后期,mTBI与非临床样本中受伤后的第一年内NPD的几率增加无关.
• 伤害前的精神病史是NPD的重要预测因素,而西班牙裔种族可能是保护因素.
• 需要进一步的研究来了解长期的精神病后果,并确定儿科mTBI的风险/保护因素.