讨论对种族态度的影响.

科学领域:

• 社会心理学 社会心理学
• 态度的形成态度的形成
• 集团动力学 集团动力学

背景情况:

• 了解群体间的关系和偏见至关重要.
• 同质的群体可能会强化现有的态度.
• 以前的研究表明,群体互动影响个人信仰.

研究的目的:

• 调查小组讨论对增强主导群体价值观的影响.
• 检查讨论对同质群体内态度两极分化的影响.
• 为了确定讨论是否会增加高偏见和低偏见个体之间的态度差距.

主要方法:

• 用高中科目根据偏见水平 (高,中,低) 分类的实验设计.
• 参与者做出个人态度判断,参与小组讨论,然后重新评估态度.
• 对照组在重新评估种族态度之前讨论了与之无关的主题.

主要成果:

• 正如预测的那样,讨论显著提高了占主导地位的群体价值.
• 同质组成的小组在讨论后显示出极化增加.
• 在讨论种族态度后,高偏见群体和低偏见群体之间的态度差距显著扩大.

结论:

• 在志同道合的个体之间进行小组讨论会扩大先前存在的态度.
• 这一过程导致不同偏见程度的群体之间的两极分化增加.
• 研究结果强调了社会互动在塑造和加强群体间态度方面的作用.