在电击呈现的固定间隔时间表下维护响应

科学领域:

• 行为心理学 行为心理学
• 动物行为研究动物行为研究.
• 操作者调节的条件.

背景情况:

• 了解避免学习在行为心理学中至关重要.
• 固定的间隔时间表是操作条件的研究范式.
• 在动物研究中,电击被用作负增强剂.

研究的目的:

• 为了研究推迟冲击对松鼠子行为的影响.
• 检查从回避到固定间隔响应的过渡.
• 在不同的负增强时间表下分析反应模式.

主要方法:

• 松鼠被训练在一个冲击推迟时间表.
• 同时编程了一个10分钟的固定间隔冲击表现时间表.
• 随后,冲击推迟时间表被删除.

主要成果:

• 子表现出稳定的反应,当冲击的交付被推迟.
• 同时固定间隔的冲击呈现最初的影响最小.
• 消除延迟导致了特征性的积极加速反应.

结论:

• 松鼠通过反应产生的冲击推迟表现出有效的回避学习.
• 避开行为可以掩盖或改变通常在固定间隔时间表下看到的反应.
• 这项研究强调了负面强化计划对行为模式的强大影响.