大脑血液流动:通过先前接触学习任务而发生的改变

科学领域:

• 神经科学是一个神经科学.
• 动物行为 动物行为
• 认知科学 认知科学

背景情况:

• 大脑处理和保留通过一种感官途径学到的信息的能力对于生存至关重要.
• 了解视觉学习的整眼转移,可以了解大脑的可塑性和半球专业化.

研究的目的:

• 为了研究幼中学习的视觉歧视的整眼转移.
• 检查与单眼视觉学习和随后的视觉再暴露相关的脑血流模式.

主要方法:

• 小接受了单眼训练,以区分谷物和石,一只眼睛被 sutured.
• 用未经训练的眼睛评估学习的行为.
• 用多普勒测速仪测量了对脑区域的脑血流速度,在对视觉任务重新暴露之前和期间进行测量.

主要成果:

• 小表现出完全识别学会的任务与天真的眼睛,表明成功的整眼转移.
• 起初,在双眼打开时,大脑半球的血液流动速度在两个大脑半球都是相同的.
• 在重新暴露任务时,天真眼相反的半球显示出明显更大的血流速度比训练的眼球半球.

结论:

• 通过单眼训练获得的视觉学习有效地转移到未经训练的眼睛.
• 重新暴露期间脑血流的差异表明神经适应或与以前天真的眼睛相关的半球中的高度处理.