在医学学术界对女性医生的态度

科学领域:

• 医学教育 医学教育
• 医学社会学 医学社会学
• 性别研究是性别研究.

背景情况:

• 学术医学中的性别偏见仍然存在,影响女性医生的职业发展和领导机会.
• 了解对女性医生的态度对于培养公平的学术医疗环境至关重要.

研究的目的:

• 评估医学学生,教师和管理人员对学术医学环境中的女性医生的态度.
• 识别女性医生和领导者的性别差异.

主要方法:

• 一项调查对10所医学院的高级医学学生,教师和管理人员进行了分层随机抽样.
• 从984名受访者收集数据,达到65%的响应率.

主要成果:

• 与女性受访者相比,男性受访者对女性领导人的支持显著减少.
• 女性医生被认为是不同的,女性教师被评为更敏感和利他主义者,而男性教师被认为是自私的.
• 男学生对招聘更多女教师或任命女院长等举措的支持最少.

结论:

• 显著的基于性别的差异存在于对女性医生的态度和医学院内的领导力.
• 解决这些偏见对于促进性别平等和促进女性在学术医学领域的职业发展至关重要.