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在运动技能学习期间,功能性MRI证据表明成人运动皮质可塑性
1Laboratory of Neuropsychology, NIMH, National Institutes of Health, Bethesda, Maryland 20892, USA.
Nature
|September 14, 1995
概括
每日练习可以提高复杂的运动技能,从而导致主要运动皮质 (M1) 中的持续性大脑变化. 这些神经重组支持几个月的运动技能获得和保留.
科学领域:
- 神经科学是一个神经科学.
- 发动机控制器的控制器
- 神经可塑性 神经可塑性
背景情况:
- 获得运动技能涉及神经适应.
- 初级运动皮层 (M1) 在运动学习中起着至关重要的作用.
- 了解M1的可塑性是发展运动技能的关键.
研究的目的:
- 在运动技能学习期间调查M1的神经变化.
- 在实践中检查M1重组的时间进程.
- 确定学习效应是否对未经训练的动作或手进行概括.
主要方法:
- 功能磁共振成像 (fMRI) 用于测量M1.1中的血液氧化水平依赖 (BOLD) 信号.
- 在4周内每天练习复杂的手指运动序列.
- 实践和未实践的序列之间的M1激活的比较.
主要成果:
- 最初的M1激活显示了习惯,然后在第一届会议内增强 (快速学习).
- 4周后,练习的序列比未练习的序列引起了更大的M1激活 (缓慢的学习).
- 这些M1变化持续了几个月,并没有对未经训练的序列或对方手进行概括.
结论:
- 成年M1在获得运动技能的过程中经历了缓慢的,长期的,经验依赖的重组.
- 在M1中这种神经可塑性是运动技能的学习和长期保留的基础.
- 运动学习是特定的,主要在训练的M1表现中进行适应.