相关实验视频
儿童急性淋巴细胞白血病长期幸存者的教育程度
R Haupt1, T R Fears, L L Robison
1Clinical Epidemiology Branch, National Cancer Institute, National Institutes of Health, Bethesda, Md.
JAMA
|November 9, 1994
概括
儿童急性淋巴细胞白血病幸存者往往需要特殊教育,但大多数在学术上取得成功. 部放射治疗剂量和诊断年龄是关键的教育风险因素.
科学领域:
- 儿科瘤学 儿科瘤学
- 神经瘤学神经瘤学
- 教育心理学教育心理学
背景情况:
- 儿童急性淋巴细胞白血病 (ALL) 是最常见的儿童癌症.
- 童年幸存者所有人都面临着长期影响,影响生活的各个方面,包括教育.
- 了解对学业成绩的治疗后果对于全面的幸存者护理至关重要.
研究的目的:
- 评估儿童急性淋巴细胞白血病 (ALL) 幸存者的长期学业表现.
- 确定影响所有幸存者的教育成果的与治疗相关的因素.
- 将所有幸存者的教育轨迹与他们的未受影响的兄弟姐妹进行比较.
主要方法:
- 追溯队列研究涉及593名儿童ALL的成年幸存者和409名兄弟姐妹对照.
- 从儿童癌症小组内的23个机构收集的数据.
- 结果措施包括特殊教育入学,高中成绩和大学毕业.
主要成果:
- 幸存者更有可能参加特殊教育或学习障碍者计划 (RR=3.4,P<.01;RR=3.6,P<.01).
- 增加的头骨放射治疗剂量与更高的特殊教育安置风险相关.
- 尽管面临挑战,幸存者在很大程度上与兄弟姐妹的高中毕业率,大学入学率和学士学位相匹配,尽管较低剂量的放射治疗和诊断时的年龄较大与大学入学率的减少有关.
结论:
- 童年 所有幸存者与兄弟姐妹相比,对特殊教育服务的需求增加.
- 大多数幸存者成功地应对教育挑战,取得与同龄人相似的成绩.
- 部放射治疗剂量和诊断时的年龄是所有幸存者的教育成功的关键决定因素.