大学的研究评估活动1992年:第二次意见

科学领域:

• 医学教育 医学教育
• 高等教育行政管理.

背景情况:

• 大学的通用实践部门定期进行评估.
• 英国大学资助委员会 (UK UFC) 是评估学术部门的关键机构.
• 评估学术部门对于资源分配和质量保证至关重要.

研究的目的:

• 为了比较部门负责人对一般实践部门进行的评估与英国UFC.
• 评估部门负责人评估的效率和成本效益.
• 为了告知当前学术部门评估方法的潜在修订.

主要方法:

• 评估结果的比较分析.
• 评估评估时间表和成本的评估.
• 审查现有的学术评估框架.

主要成果:

• 在部门负责人的评估和英国UFC的评估之间发现了很少的显著差异.
• 部门负责人的评估明显更快.
• 部门负责人的评估更为经济.

结论:

• 部门负责人的自我评估为外部评估提供了一个可行的替代方案.
• 目前评估学术部门的方法可能需要根据更有效的替代方案重新考虑.
• 实施部门负责人评估可以简化一般实践部门的评估过程.